激光是在有理论预备和生产实践迫切需要的布景下应运而生的，它一面世，就获得了飞速开展。激光的开展不仅使陈旧的光学科学和光学技能获得了重生，并且导致整个一门新兴技能科学的出现–激光加工技术。现在，激光技术的使用已广泛深化到工业、农业、军事、医学甚至社会的各个方面，对人类社会的进步起着越来越重要的效果，已成为当今新加工技能革命的“要点带头技能学科”之一。因而，各大相关高校纷繁建立了激光加工实验室，“激光加工”已成为优化教学内容的有力保障。

1、激光加工的优势

加工范畴是激光技能使用的最大范畴。激光加工技能实验教育，是使用激光束与物质相互作用的特性对资料进行切开、雕刻，以及作为光源辨认物体等的一门工艺学科技能教育形式，已成为工业出产自动化的关键技能。激光相干性好、单色性好、方向性好、亮度高，决定了激光在加工范畴存在的优势；神绘激光出产的教学激光雕刻机，已广泛使用于广阔高校激光加工实验室，主要用来雕刻切割各种模型、科教教育等。在增加学生爱好的同时，更能培育学生的实践着手才能。

①无触摸加工，对工件无直接冲击，因而无机械变形，并且高能量激光束的能量及其移动速度均可调，因而能够实现多种加工的意图;

②对非金属材料能够做到最好的精细加工;

③激光加工过程中，激光束能量密度高，加工速度快，并且是部分加工，对非激光照耀部位没有或影响极小;

④激光加工过程中无“刀具”磨损，无“切削力”;

⑤激光束易于导向、聚集实现作各方向变换，极易与数控系统合作、对杂乱工件进行加工，因而它是一种极为灵敏的加工办法。

2、激光加工在电子（制作）工科类的实验教育使用

激光加工技能归于非触摸性加工方法，所以不产生机械揉捏或机械应力，特别契合电子职业的加工要求。激光加工高效率、无污染、高精度、热影响区小，已在电子工业中得到广泛使用。激光加工技术在电子（制作）工科类的实验教育就显得尤为杰出，神绘激光可为各大院校定制不同配置的教学激光雕刻机设备。

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