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激光雕刻机在小学、初中教育中的运用

作者:神绘激光雕刻机     阅读:590     发布时间:2019-04-26

在小学、初中阶段,儿童具有好奇心强、想象力丰富的特点,而这些都是创造个性品质的典型表现。因此,随着这两年“互联网+”的高速发展,在小学、初中开展创客教育具有必要性,课程中应该是以活动为导向,让学生动手操作。每个主题课程基于现实情境,设置学习探究任务,通过问题研究、任务分解、项目设计、模型搭建、数据实证、评价分享等环节,有效提升学生的科学素养,极大地锻炼学生的动手实践能力、创新思维能力、解决问题能力和团队合作能力。

神绘激光雕刻机给孩子们带来无尽的创客体验,也让更多的孩子融入到创客之中。课堂上小创客们会给我们带来不同的惊喜,使用激光雕刻机制作各种木制模型、木刻画、纸质模型等。

在科技高速发展的时代,各种新兴产品的发明总是让人措手不及。而在这些高科技面前,这群稚气未脱的孩子,却无丝毫畏惧。面对新奇的神绘万能造物机,各种好玩的创意品,小创客们无一不好奇。“激光切割机,它能做什么?”“为什么我只看到一个小红点,就能够切割雕刻那么多东西?”小小创客们的问题让老师忙不过回答,只好通过简单的机器操作演示,向小创客们解答激光切割机的用处和其他问题。在玩耍中学会思考,在思考中学会如何更好地玩耍,这应该是孩子们最乐意的事情了。

在创客之火迸发的时代,大到成年人,小到幼儿园的孩子,每个人都在与时俱进。世界需要改变,人类需要创新,青少年作为国家未来的栋梁,需要开拓自身的思维,推动创新。而作为现代高新企业,更要高举创新的旗帜,才能走向未来。神绘激光表示,在接下来的实践中,神绘激光持续不断更新产品的性能,把激光雕刻机、激光切割机、激光打标机做得更好,也为创客提供源源不断的福利,与时代共进!

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